第二章 再聚
“你……”
“你不用做作业吗?”明加扭头不耐烦地问道,“怎么这么多话?”
真叫人头大。
小澜委屈地站在原地。
叫我怎么说?对不起,我不读书,我没文化。
“我……我就是想问一下,你知道,章城高中那个传闻吧。”
明加的声音低了下去,“废话。”
小澜追问,“你有认识的人在里面失踪了吗?”
“没有!”明加摔摔打打地。
“最后一个问题,”小澜把胳膊拄到桌面上,直视着明加的眼睛,“你打算进去吗?”
明加的目光闪烁着,直接从座位上站起,“和你有什么关系,问完了吗,我要写作业了。”
小澜识趣地退出卧室,刚好客厅里的三人似乎也聊得差不多了。
“怎么样,聊得开心吗?”高夫人的眼睛亮晶晶的。
只是高夫人啊高夫人,您儿子是个啥样的人您还不知道吗。
“还行,呵……”小澜皮笑肉不笑,“就是我觉得他现在心理状态还不是很稳定,可能得多加注意。”
“那就是这样了,高夫人,”道长拿起挂在门口的外套,“今晚我回去联系我们的同伴,您帮忙准备两样明雅的东西,我们人到齐后,会去那个异世界看看。”
“麻烦您了,道长,”高夫人态度十分诚恳,为他们打开门,“定金已经打过去了,这事有点危险,要不是为了明雅和明加……”
“没关系高夫人,干我们这一行,都是有觉悟的,”道长礼貌地点头道别,“我们先回去了,随时电话联络,再见。”
小澜和小音露出十分职业化的微笑向着高夫人挥手,直到那扇厚重的防盗门在面前合死。
几分钟后,三人已坐上回酒店的出租车。
“小澜,你和小朋友聊什么了?”小音抓住小澜的胳膊问道。
“他跟我科普了一个乐队,对我表示了嫌弃,还让我别管他的事,”小澜总结道,“而且我觉得,他可能也想进去。”
道长“咝”了一声,扭头问道,“他怎么说?”
“他倒没说什么,只是种感觉,”小澜仰头思考,“这个孩子好像藏了很多事在心里头。”
“你自己不也是个小孩儿。”小音戳了戳她。
“我……”
两人又开始吵吵闹闹,不一会儿便来到了酒店。
高夫人实在有钱,委托费多了,连住宿条件都好了起来,平时道长出门坑蒙拐骗大搞封建迷信,也没有一次正经的委托价格高。
“在章城?有点远啊,那我可能得后天到。”小音放出傻子的语音。
小澜在纸上记录日期,傻子哥预计12月9日。
“不着急,”道长发道,“菠萝枫糖还有宝木呢?”
“我能早一点,明天下午就可以到。”宝木说道。
“我们也得后天,”菠萝打字说道,“小音还要吃这边的特产吗,我带一点。”
小音:“要要要!”
傻子:“我也要!”
小澜:“我也想要。”
菠萝:“小澜终于会用微信啦!”
傻子:“孩子长大了。”
小音:“我教的我教的。”
小澜:“……”
凤梧的事情已经过去了几个月,这段时间里,小澜跟着道长和小音四处装神弄鬼,算是明白江湖骗子讨生活是个什么体验。
用道长的话说,在神棍的江湖里,只有平日里名声在外,老百姓们出了事才会第一时间找上自己,小澜对此虽然表示嗤之以鼻,却不得不承认此屁有理。
他们一路寻找着与界有关的气味,正来到章城,便接到了高夫人的委托。
又可以调查,又可以拿到一笔委托费用。
脸皮厚起来,果然人生都顺利了很多。
“这次我们也是用我们铁铁的头直接莽进去吗?”小音边往嘴里塞饼干边问,“小女孩子被分尸了,感觉怨气会不小。”
“啧,一会儿吃饭了,”道长皱着眉头抢过小音手里的饼干,“肯定得提前问问,最好让高夫人列张表,把目前失踪了的人告诉我们,不知道这明雅的界是个什么样子,我们得充分准备。”
“要不……今天我们就去学校看看吧。”小澜提议。
小音一缩下巴,“学校能让我们进嘛。”
“能,”道长神秘一笑,看得小澜不自觉发毛,“只要我们有身份,就能进。”
“什么身份,怎么进?”小音凑近。
接下来的三分钟里,道长把自己的计划简单介绍给两脸懵逼的小澜和小音,两人听到后表示不太赞同且无法接受,在两人的否决权被道长一票否决之后,小澜和小音只能坐在原地无能狂悲。
“我又要去套小孩子的话!”
“我哪里像小澜的妈?!”
道长拍拍两人的肩,“只需要一场戏,我们要勇敢地挑战自己,拓宽戏路对我们的职业发展很有帮助,而且我们也不是真的要让孩子在这里插班,只是借此机会去学校打探情报,没有情报的话我们的确只能靠头铁了,不过小音你说得对,被分尸的女孩怨气肯定不小……”
“别说了,”小音抬手打断,“道长说得对,只要演技够,硬件的不合理完全可以被忽略,我倒不是害怕明雅,关键是我得以大局为重。”
哇这番冠冕堂皇的话简直要把我感动哭了!
小澜欲哭无泪地看着他们,苦着脸点了点头。
“但是,”小澜说道,“我今天见过高明加,要是明天在学校碰到他了怎么办?”
“诶,小澜,”小音认真说道,“人家高明加都是毕业班了,你插班去那里合适吗,我们当然得比他低一两级,反正也没人知道你多大。”
嗯,很有道理。
毕竟我自己都不知道自己究竟多大年纪。
“很好,小音已经入戏了,”道长表扬道,“那就明天上午去章城中学,分别从老师和学生口中了解一下情况,我是孩子父亲,小音是孩子母亲,我们的女儿小澜成绩优异性格内向,想找个安静的学习环境,都记住了吗?”
“记住了。”
“嘤,记住了……”