第1655章 龚聪日
周进可从来不会认为自己啰嗦,甚至只要有人这样说他,他就会不高兴。
这不?李想南说了他之后,他再也不说话了。
对于周进的怀疑,李想南并没有怎么放在心上,他对张含真的一点意思都没有,所以张含喜欢谁都不关他的事,就算张含真的喜欢他,他也不觉得惊讶,毕竟喜欢他的人又不止一个。
正如张含所说,下午一觉醒来,杨小静果然变得精神了许多,这一次,杨小静都不用李想南催她吃药,她便自觉地自己吃了,并坚持去上学。
其实李想南是不推荐去上学的,但杨小静执意如此,即使是他也没办法。
下午的课堂,杨小静还是会流少量鼻涕,已经不明显了,张含的药也真是管用,晚上吃了药,再睡一觉,杨小静就感觉自己痊愈了,对张含的医术也更加肯定,总是说张含姐姐是个好医生,李想南都听腻了,同时感觉有点好笑。
两天后,杨小静的感冒已经全好了,但她仍然没有忘记张含的话,还要继续吃药,但这些药并不是治感冒的,而是预防类的药。
转眼间,开学已经一个月了,由于其中两个星期都休学了,所以感觉过得特别快。
这个月里,杨小静只感觉自己经历了许多波折,两次生病之外,还有
零零碎碎的,发生了太多的事,她都记不起清,反正用来学习的时间少之又少。
因此,月考的时候,她十分紧张,而今天是月考成绩公布的日子,她简直比考试的时候还要紧张。
不久之后,各科目的试卷都发了过来,最后,令人嘱目的排名表也贴到黑板旁边的小橱窗里了。
杨小静、欧阳天晴和刘雪蜜三个女生就好像班里的其他学生一样,争先恐后地走上去看。
对此,李想南有点无语,不就一次月考的排名吗,有什么好看的?
另外,龚聪也没有去看,而是无聊地在桌子上写写画画,不知道在干什么。他很快就看到留在原位的李想南,疑惑地问:“南兄,你不去看吗?”
李想南懒洋洋地说:“一次月考而已,没什么好看的。”
“哈哈!终于熬到星期四了,上个星期本来说好要去缘命村玩的,但因为要复习,不得不拖到这个星期,这个星期一定要去,真希望时间可以过得快点。”龚聪无聊地发着牢骚,他最近总是认真学习,课后还跟着欧阳天晴等人一起复习,对于整个学期的内容早就学得通透了,要不是教室里不准玩手机,他就要用手机学习高中的知识了。
他也觉得有点奇怪,整个初中的知识怎么都这么容易
?难道真的需要三年来学吗?他感到十分困惑。
以前小学的时候,虽然他也是很懒,但总有的时候认真学习过,但效率绝对没有最近这么快,而且他的记忆力越来越好了,不知道是怎么回事。
上课铃声响了,同学们陆续回到座位,但仍然讨论个不停,似乎有某个人的成绩一鸣惊人。
很快就知道了,杨小静、欧阳天晴和刘雪蜜带了消息回来,龚聪竟然考了全班第一!
这……
即使是李想南,也是震惊无比,李想南竟然超越了李娴儿,考了全班第一?难怪这个些三(3)班学生上课时间也不肯停止讨论,甚至很多目光向龚聪看来。
欧阳天晴也是不敢相信:“刚才发试卷的时候我就猜到了,聪哥每科都是满分的,不第一才怪。”
龚聪并没有表现出兴奋或者高兴的之情,只是笑了笑说:“不是每科都满分,语文还差两分。”
“就差那么两分,应该是作文那里扣的吧,聪哥,你也太逆天,这次月考这么难,你是怎么考得这么好的?”杨小静早已用一种看怪物的目光看着龚聪,简直没天理,平时也没见龚聪怎么学习啊,凭什么考第一名?
“就是!我的天!聪哥,你竟然打破了李娴儿的神话,我直到现在都不太敢相信
。”刘雪蜜开口说。
反正三个女生围着龚聪,搞得李想南都没什么存在感了,不行,李想南也插嘴说:“聪兄,你简直变太!”
龚聪和三位女生整齐地白了李想南一眼,龚聪苦笑说:“南兄,你这是在表扬我吗?”
“当然了!除了变太,我已经找不到合适的词语来形容你了。”
李想南大大咧咧地说,他就知道龚聪的成绩迟早会超过自己,只是没想到会这么快,而且把李娴儿也一起超越了。
女生们都对李想南感到无语,也不管现在已经上课许久了,急着询问龚聪学习有什么秘决。
然而就在这时,任课老师来了,三位女生不得不回座位去了。
即使是老师也不由多看了龚聪几眼,理想中学的神话可是被龚聪给打破了,从此,李娴儿不再是每次考试都能得第一名了。
课堂上,李娴儿很平静,然而内心却特别难受,甚至有点想哭,明明这么努力,却还是被别人比下去了,但她认真思考,觉得龚聪也许比自己更努力,那么她更不能有所松懈。
一次的失败其实不算什么,再说了,李娴儿的成绩并不比龚聪差多少,就几分而已。
果然!月考毕竟不是什么特别重要的考试,任课老师只字不提,一来就开始上课了。
今
天可以说是“龚聪日”,他事迹以初三(3)班为中心,迅速传播了出去,因此在整个学校里竟掀起了一股学习热潮,没办法,像龚聪这种黑白通吃又特别有钱的人,实在拥有太多粉丝了。
所谓近水流台先得月,欧阳天晴中午的时候干脆把龚聪请回家,侍候完午饭之后,就要龚聪讲解学习心得,这三位女生认真得要命,好像只要学习了龚聪的经验,她们也可以考第一名似的。
无奈的是,李想南和周进同为男生,今天也不得不抬举龚聪,甚至跟着女生们向龚聪请教。
龚聪其实也有点不好意思,只能尽可能总结了一些学习技巧教给大家,一些比较实用的,朋友们都不由点头,但有一些技巧却很奇怪,比如在课堂上预测课后作业,这也是技巧?
首先,课堂上不听课,这就不是一种正确的行为,加之,不听课的话,就会落下一节课的进度,还怎么搞?什么?连课都没听到,还想预测课后作业,这不纯粹是浪费时间吗?
龚聪很快就意识到大家的难处,连忙解释说:“这个预测作业是我很无聊的时候才做的,比如我已经提前学完那节课的课程了,再去听的话就有点浪费时间了,所以才想预测作业,这样课后可以节省一点时间。”