然而并没有什么卵用

自打上高中以来，我就发现思考是一件很有趣的事情。

嗯，要我来说，这世上最让人琢磨不透的大概就要数人类的脑袋瓜子了。所谓人生最欢乐的事，不是吃着火锅还唱着歌，而是我坐在你对面，你却不知道我在脑中骂你瓜娃子。

瓜娃子！瓜娃子！瓜娃子！！

林柯依然自顾自地说着毫无营养的话，以期望得到李芷涵那似是而非的回答，只是这家伙完全没意识到自己的语无伦次。

李芷涵照旧很有耐心地听着，真是辛苦。说真的，这家伙的涵养功夫真不是盖的，是因为名字里面也有一个“涵”字的关系吗？还有，超厉害的地方在于，不管什么话题，李芷涵都能提及一二，不至于让话题挑起者因话题冷门而陷入尴尬，妖孽呀！

直到预备铃响起，林柯才依依不舍地停下，留下一句“白凡，我们下次接着聊”才回到自己的座位。

这种话能不能不要对着全过程闭嘴的我说，谁要和你聊啊。明明宅男一个，突然就关心起社会民生了，你吃的肉包子变小肯定和楼市疯长没有半分钱关系。果然心怀不轨，就不要把我扯进来！

“呼——你交的朋友也很有特色嘛，完全不知道他在说什么。”

李芷涵揉了揉额头，看来这家伙也颇感头疼，既然如此，一开始就不要搭理那家伙啊。

“才不是什么朋友，”因为这一点非常重要，所以我望着那张皱着眉头的脸，郑重其事地说道:“而且，你只要摆出一副不感兴趣的语气，一般来说对方也就知难而退。”

“这就是你的处事之道？”

虽然那张脸并没有什么特别的表情，但我还是知道这家伙又产生了不可思议的情绪，是因为有阳光的关系吗？

“差不多吧，你看这不是很便利吗？”

“我可不像你。”

说完这句话，李芷涵别过头去，将视线投向窗外。

好熟悉的即视感！

那你这样面面俱到就不觉得麻烦吗？

这种话我没有说出口，因为那必定会招来不必要的麻烦。

我光是活着就已经竭尽全力了，才没心思关心别人咋样呢。

一阵高跟鞋敲击地面的声音回荡开来，窃窃私语不停地教室突然安静了下来。女皇陛下风尘仆仆地走了进来，凹凸有致的身材被齐膝的枣泥色风衣包裹着，胸口处能看到穿在里面的白色立领针织羊毛衫。不知是否是我的错觉，陛下整个人似乎都散发着不一样的气息，难怪人们都说恋爱中的女生最迷人，我也被治愈了。

“上课！”

“起立——”

“老师好——！”

“同学们好，坐下。”

我慢腾腾地坐下，心中不免一阵诽谤，这都是谁弄的这一套啊，不嫌麻烦吗？你看我这一起一落得消耗多少卡路里？就算要燃烧卡路里，也要看情况吧，我早上才吃了一碗稀饭哦，要是坚持不了接来下的连堂课，谁来负责啊？

虽然尊师重教无可厚非，然而仔细想想，这种形式上的东西其实并没有什么卵用。就好像以前小时候上课时老师非要我们坐姿端正，双臂交互叠于桌上，很累耶，可那有什么用呢？哦不，倒是很方便睡觉，感谢铁岭TV！

待我们坐定，女皇陛下转身“唰唰”几笔在黑板上写下“作文”两字，然后一只手狠狠拍在黑板上，相当霸气地说道:“今天我们上作文课。”

虾米？

女皇陛下若无其事地宣告着，在我还未反应过来之前，就干净利索地开始长篇大论；“上次月考太让我失望了，除了那么几个人，其他人的作文真是不堪入目。我说过多少次了，审题啊审题，材料作文有那么难吗？‘在战略上藐视它，在战术上重视它’。不要把作文太当一回事，当然也不能轻视。首先把题目读懂，那很难吗？材料材料，最终归纳总结出来.....”

我觉得自己在这方面已经登峰造极了，但凡我不感兴趣或者不想听的内容，我的大脑就像化学中的半透膜一样自然而然将其过滤掉，真是便利！可是上课尤其是上女皇陛下的课，看小说啊睡觉之类的那是万万不能的，于是，我开始胡思乱想。

想些什么呢？啊，对了，刚才林脑洞在这里瞎扯时，我不正想着思考是件有趣的事？嘛，思想毕竟是不可捉摸与不可估量的，那谁谁曾经说过“宇宙的空间囊括并吞没了我，由于思想我却囊括了整个宇宙”。帕斯卡？奥斯卡？真是对不住了，我一向不太容易记住人名之类的。就好像听歌一样，虽然一听旋律我就知道这歌我听过，但要我说出这是谁唱的还真有点困难。每次看公告牌的榜单，看到某人唱出熟悉的旋律，总会产生‘这丫好面熟’的感觉。要我来说其实都是二次元的错，因为那些人物的脸型总是差不多。鲁鲁修殿下，你确定你不是因为在某年代记中整了个离子烫而走错了片场？爱耍三刀流的绿藻头，一手把你带大的奶爸去哪呢？最恼火的是死神小学生，变小的你到底要和剧中的多少人撞脸来刷存在感啊？至于那些以为换个发型、发色之类的就可以扮演其他角色的家伙真是够了......

呃......怎么又扯到动漫去了？哎，老师，你看吧，其实我真的不会审题。

老师自然不会在乎我会不会审题，在讲了一通写作技巧并扔下一道作文题就火急火燎的离开了。

我说，不就耍个朋友嘛，至于吗？你看我，多淡定！

“不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。”

看着老师留下的所谓的某年的高考作文，我发出会心的微笑。