第十五章 私教
想起蝴蝶小人,楚河把新买的玻璃球拿出来,他买了好多种类,大多都是有着炫彩颜色的,不过有大有小。
先从小的开始给她。
小人见到透明球就乐呵的不停意志滚球球。
她拿起玻璃球对着灯光照,一下子五彩斑斓的颜色就显现出来。
又给她喂了喂蜂蜜,就不再管他。
楚河继续看着与异世界有关的书籍,现在的楚河阅读速度极快,原来一页的速度现在可以翻五六页还可以记住大纲知识。
如今他的智力已经高达12.3,早已今非昔比,短短一个多小时的时间,他便已经默记了超过一百个词汇,并记熟了用于几句交流的短句。
楚河能感觉到自己周围的物体,直觉感应,并不能在脑中绘出图像。
这种感觉如果清晰感应的话目前也只有一米多点。
楚河打开属性面板。
发现“入静炼”的等级,已经(熟练2),一跃跳到了(熟练10)
感知也增加了0.1点,加上两天前增加的0.1,已经达到十一点。
自从武道之书改造身体之后,或许是变得更加强壮的缘故,感知的进步速度变快了不少,短短三天时间,他就增加了0.2点。
在所有的属性中就属感知最难以捉摸了,现在楚河都不知道感知提升的条件。
精神力也是一样的,楚河自我感觉和感知差不多。
不过都在十一点就很呐提升了,应该是一个分水岭。
..............................
正当他起来去卫生间时。
他敏锐的发现自己身体似乎多出了一丝掌控,哪怕只是随意的行走,身体肌肉都如齿轮系统传动一样,彼此紧密咬合,协调运动,不用刻意,也无需刻意,一切都自然而然。
这种感觉相当的美妙,感觉身体的每一丝都在他掌控之中,全身都仿佛变得焕然一新。他有种强烈的直觉,今天出剑的速度绝对可以比昨日更快半成。
楚河
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回到武道培训中心,学员都被楚河的变化震惊。
以前呢个腼腆的楚河已不再,现在是眼神凌厉,气质非凡的楚河。
这时,补习老师终于过来了。
韩老师看向楚河露出一丝欣赏。
韩老师站到讲台“今天我们要学习新的内容,那就是如何防御。”
防御一般可以分为三种,距离防御、身体躲闪防御以及武器防御。
距离防御,顾名思义只要退到攻击范围之外,防御自然就已经完成。
大家听着感觉好像很简单,其实想要做好却有一定难度,因为对手出剑的速度,往往远远快于你后退的速度,这不仅需要基本步灵活,你还需要做出提前的预判,对于眼力的要求极高。”
“楚河你去穿防护服,跟我一起演示一下。”
楚河立即去拿防护服穿上,快速换上以后走到演习台中央。
“大家仔细看我演示!”韩老师见楚河已经准备好了,便一剑刺出。
楚河感觉老师的剑有些慢,下一刻,他身体便如平移般,向后滑行了一大步,轻松的躲过老师的刺剑。
他早上就在异世界待了半天,此时他都感觉脚下还有些轻飘飘,而像这种出剑速度,对他而言,躲避起来几乎毫不费力。
老师愣了会,扫了楚河一眼。
按照她的教学计划中,可不是这样的,他应该完全躲不过,被狼狈刺中,然后,她便具体讲解下对方失败的原因,让所有学员都能听个明白。
这样一来,也能体现自己的教学水平。
韩老师咬着牙“好,这次楚河同学做的很棒,呢么咱们再来一次。”
楚河并不知情老师的心情,还是木讷的站到那里。
随后老师突然用出剑术直刺瞬间朝着楚河直刺过来。
楚河仿佛对着剑的方向有了预判,思想还未做出反应,身体已经朝着垂直的方向移去。
所有的学员都目瞪口呆。
都在心里想的如果老师的剑刺到自己身上必然躲不开,甚至还
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没有回过神就已经被剑尖刺到。
韩老师不禁被楚河的反应所震惊,这种反应甚至超过了老师自己。
如果前一次躲过,还可以说是自己大意,没有估计到对方真正的实力。
但这一次,她虽然算不上全力爆发,可一身实力,也发挥了八九成,而且还趁着对方准备仓促,没想到竟再次被他躲掉了。
这种可怕的神经反应能力以及这种瞬间预判动作的能力,着实让老师发指。
她再次假笑的看向楚河道“好,楚河这次做的也很好,呢么咱们再来一次。”
即使再愚笨的人现在也能看出老师的情绪,楚河注意到可能是自己的行为让老师下不了台面,恍然大悟,明白了接下来应该怎么做。
韩老师沉下心,使出自己全身实力剑术直刺。
楚河看到的也像慢动作,只不过比上次慢动作更快了一点,楚河可以躲开,但是没有,他故意放慢了半拍,让剑刺到自己。
“啪”
韩老师松了一口气“这次楚河做的不是很好,是因为什么呢?首先他的思绪没有集中,动作迟缓,这在战斗中可是大忌大家以后一定要记住。”
然后是“.............................”
最后他“..............................”
楚河站在原地一脸懵。
讲完以后差不多到了下课的时间。
别的同学都走了,老师把楚河留下来。
“楚河,你其实可以不用来这里了。”
“可是我还有很多都不懂,还没学呢。”楚河不知道老师什么意思有些不满的说。
老师脸红道“你现在的水平我这个当老师的都有点难以应付,以你这个超强的学习能力不需要再来这里和其他学员一起,我可以在有空的时候单独给你进行指导。”
楚河连忙答应他早就觉得在班上学习效率太低浪费时间“好的好的,谢谢老师了。”
两人互相记住手机号。
(本章完)