第46章 【作画规则】
“太棒了!太棒了!”那名老师大笑着,眼中发出精光。他围着敖念反复欣赏,脸上的表情越发夸张,双手不停拍动,洒落下大量灰尘。
那些灰尘只要落在敖念上,就会形成一块块石斑。
而这诡异的一幕,对敖念来说,却是在承受千万根长针刺入皮肤的痛苦。伴随着每一块石斑的出现,她的意识也在不断剥离。好不容易回归的理智再次开始崩塌。
和之前不同,这一次她并没有被怒意占据所有。相反的,随着理智消散,她所有的情感、情绪,都在一点点消失。
仿佛,只要身体被石膏完全包裹,敖念就会彻底从一个人,变成一具冰冷的肉体雕塑。
然后永远地留在这个教室内,供学生们临摹作画。
身体毫无力气,敖念咬着后槽牙,努力让自己的精神力集中。但那根本无济于事,周身各处传来的痛苦,如同海啸般将她吞噬。
“真实完美的作品。”老师停下手中的动作,转身环顾学生们,“要临摹如此完美的作品,一定要用心才行。好了,现在拿起你们的画笔,为她画一幅画吧。让我看看,从你们笔下能诞生出什么样的艺术。”
“或者是怪物。”
说这话时,那名老师脸上的笑容消失,阴鸷的眼神扫过班上每一位学生。
没有学生敢和他对视,大家都是是低下了头,努力控制自己的恐慌情绪。可就算是这样,学生们手中的铅笔还是出现小幅度的颤动。
阿雯小心瞥了眼自己左手边的学生。那名女生几乎要哭出来,不过她还是死咬着自己的嘴唇,双手用力抓住画架,以克制自己的泪水不掉出眼眶。
拇指差点按入画板,女生小心做了几个深呼吸,然后掀起素描纸一角。
阿雯眼神一震。在素描纸的下方竟然还贴着一张纸。纸张的材质应该是普通打印店会用到的A4纸,上面还写着几行字。
没有费力去查看,阿雯动手掀起自己面前的素描纸。
果然!她的素描纸下方同样出现了一张A4纸。只不过比起那名女生的,,她的这张纸要旧很多,甚至还沾有血渍。
捏着素描纸一角的手,本能想要抽回。阿雯甚至差点惊呼出声。
血渍很新鲜,完全是刚新溅上去的。但这并不是让阿雯产生绝对恐惧的原因,写在A4纸上的文字才是。
文字并非打印成品,而是有人用炭笔书写。书写的字迹潦草且幼稚,乍一眼看,会让人产生书写者是个小学生的错觉。
但只要稍微阅读其中内容,就会发现书写者是处于某种极端恐慌,很可能精神状态已经快要崩溃的状态下,写下这些文字。
【不要出声!一定不要出声!他们会吃掉你!】
【不要画错,否则你的同学会被石膏彻底封住】
【作画时要按照严格的顺序下笔,不然你的五官会被更改】
【只有画出得到老师认可的作品,那些怪物才会在深夜出现在你的床头】
【一定要保护好你的同学,否则下一个人体模特就是你!!!!】
感叹号铺满半页纸张,并且颜色不断加深,最终变成深红色。好像是用人的鲜血为颜料,涂抹在上面。
阿雯紧紧咬着牙,不让自己发出半点声音。她缓缓抬头看向敖念,此时敖念脚踝处的石膏并没有继续往上攀爬。
但这似乎也不是什么好消息,为了让敖念保持现有诡异姿态,绑在她身上的红绳抽紧非常,尤其是手腕处,那两根红绳已经嵌入皮肉之中。
而红绳的另一端则是被绑在了巨大的老式风扇扇叶上,如果风扇转动,敖念整个人很可能会因此被红绳矫碎!
脸上的血色全无,敖念白得病态异常,这也和她嘴角以及身上的鲜血形成了明显对比。
阿雯从来没见过红白黑三色能在一个活人身上,呈现得如此清晰,且存在如此强烈的色差区分效应。
心脏被一只大手拽紧,呼吸渐渐抑制。阿雯对于这个不认识的同学的担心,在这一瞬间达到顶峰。
“得救她!一定要救她!”
阿雯闭上双眼,将注意力全部集中在呼吸上,以便让那些负面情绪尽快消失。
A4纸上的内容,应该属于这个基地中必须要遵守的规则,且针对接下来的临摹练习。但要全部遵守,并不容易。
尤其是规则第二条——不能画错。
阿雯学画画的时间不过一年,她的天赋确实很好,初学画画时就经常被严格的老师夸奖。但这并不意味她能一笔成画,尤其是在面对人体模特时。
一般的人体模特多为男性,不穿衣服,主要画上半身。摆出的姿势也基本和欧洲雕塑大差不大。这种情况下,素描画也是要经过多次修改,才会呈现较逼真的效果。
但敖念不管是发型、着装还是姿势,都让临摹程度拔高到了顶点。
她穿得是一件丝绸长袖衬衫,袖口的扣子没有扣上,随意耷拉。大概是因为之前的打斗,衬衫上还存在不少裂口,再加上姿态诡异,褶皱更是繁多。
双臂被高低吊起,敖念的脑袋偏向左边。从阿雯的角度看去,反倒是能看到她清晰的大半张侧脸。
脸上存在不少飞溅状血渍,眼皮垂落,却没有完全闭合,而是微微颤抖着。敖念似乎是在努力让自己睁开眼睛,但无济于事。
倒是给作画者再次增加难度。
之前刺眼的灯光亮度减弱,老师到达讲台后,又打开了一盏射灯。淡黄色的灯光从敖念的左侧上方照下,使得阴影面和光面的交界更加模糊。
“这要怎么画啊!”阿雯有些烦躁,大脑却依旧在飞速思考,“不能画错,但是如果画的不好,肯定得不到那个变态老师的认可,半夜睡觉就会遇到怪物。”
几分钟前所经历的一切,让阿雯深刻意识到,这个基地根本不管学生死活。
结合那名男生说的话,她的心中更是萌生出了一个可怖的猜想——
学生不会在这个基地真正死亡,他们会在死亡后复活,或者是以濒临死亡的状态,一次次承受某种非人的躯体以及精神的折磨。
那确实比死亡更让人害怕!
但是这种可怖的基地,她父母到底为什么会送她过来?
和楼明远一样,阿雯终于意识到重要的问题——她爸妈根本不可能送她来这种基地培训!
“好了同学们,开始画画吧。”就在这时,男老师清亮的声音打断了阿雯的思考,“倒计时45分钟。画完之后大家就可以去吃饭放松一下了。”
男老师的脸上浮现出笑意。
阿雯浑身一抖,那明明是很和善的表情,看着却让人心升寒意。
与此同时,男老师将手臂高高举起。他手中捏着一个计时器,“啪”的一声,计时器滴答声响起。
但很快,那声音被炭笔落在素描纸上的摩擦声覆盖。
所有学生,包括楼明远等人都拿起了画笔。
阿雯深吸了一口气,就在刚刚,她的手也不自觉抬起,笔尖差点就落在了素描纸上。要不是她反应过来控制,此时的画纸上应该已经出现痕迹。
“先打个草稿吧,这应该不算画错。”缓了几秒,阿雯很快动手。
炭笔在纸上勾勒草稿线条,用了不过一分钟时间,可等阿雯再抬头时,石膏已经攀升至敖念小腿。
同时,敖念身上的血红面积扩大,她的表情也变得和之前不同。眉头紧皱,因为咬紧牙关,敖念的咬肌凸显得更加明显,额头上青筋暴起。
阿雯更加庆幸自己刚才没有因为慌乱而直接作画,反观左右两侧的人,尤其是楼明远,也不知道在纸上涂鸦了什么鬼东西。
不过他也看到素描纸后的提示,愣是没动一下橡皮。
另一边的女生还是强忍着没让自己哭出来,她是直接上手画的,画得比楼明远好很多,细节是一点没有。此时,她似乎在犹豫到底该先填补五官,还是继续完整身体线条,让明暗更加合理清晰。
阿雯突然想起规则中的第三条。
人物素描绘画时,其实并不存在严格的五官绘画顺序。按照阿雯的记忆,素描画只要遵循六个基础步骤即可。五官则是按照个人习惯,但一般也是以眉、眼、鼻、唇这个顺序作画。
至于耳朵,在最初勾勒面部轮廓时就会被包含进去。
“噗呲!”
血液喷射而出的声音赫然响起。阿雯本能朝着声音来源看去。
一个男生鼻子被硬生生削了下来,血液铺满整张画纸,一股浓重的血腥味也在同时弥漫至教室的各个角落。
讲台上一直在发呆的男老师,眼中竟然闪过一丝玩味。他起身,快步走到那名男生身边,并将他落在腿上的鼻子拿起。
黏糊糊的声音出现,男老师竟然直接将那个鼻子按在男生的右侧脸颊。
几乎是在瞬间,男生原本鼻子所在处的伤口迅速愈合,并出现石膏覆盖,而被切下来的鼻子则同右侧脸颊完美融合!
这应该就是画画顺序错误,或者画错后出现的惩罚。
即便之前在脑中预想过种种可能,阿雯还是难以接受眼前的场景。胃部翻涌,她几乎要吐出来。
教室内的压抑感和恐怖气息更是变得异常浓重。
所有人的呼吸停滞,却没有人敢去正视那名受到惩罚的男生。
学生们都将自己的视线紧紧落在素描纸上,不敢去看其他区域。双手颤抖,他们不知道自己到底该怎么继续画下去。
不管是修改画面内容,还是将错就错,等待他们都是极为痛苦的折磨。
只有阿雯,伸长脖子往那名男生的画板看去。
男生的画画技术其实很好,没有一处修改,敖念的身体轮廓被完整勾勒在素描纸上,且明暗清晰。可能是太过于紧张,男生在着重处理面部线条时,却出现了偏差。
忽略人体基础结构,男生只是依照自己的视角去观察,并复刻在纸张纸上。
以至于画作上的敖念鼻子,和实际有了很大的角度偏移。
这应该也是男生鼻子被切下,并按在右脸的原因。
可是这一点为什么没有在规则上体现?
阿雯下意识查看A4纸上的内容,没有任何遗漏,这项规则并没有被明确写出。只不过第三条规则的逗号前后,都留下了一段空白。
“难不成,之前坐我这个位置的是个大神?没有出现过这种基础性错误?所以其实他知道这项规则,但是写的时候过于匆忙,没有将规则完整写下?”
心一沉,她再次仔细查看A4纸上的内容。
在第四条,【画出老师满意的画作】内容之后,是两团黑色线条。期初,阿雯还以为是写这些内容的人精神状态太差,在无法控制的情况下,胡乱涂鸦。
现在看来,黑色线条其实画的是一张脸。
一张动画中才会出现的恶魔的脸。以及,一张天使的脸。
这又代表什么?
阿雯搞不明白,“哒哒哒”的脚步声也在耳边响起。她下意识抬头去看,发现男老师正向着她走来。
对方的脚步很快,几乎是在阿雯抬头瞬间,就已达到。
心脏被提到嗓子眼,阿雯本能地屏住呼吸,一个脑袋出现在她的肩膀位置。
四目相对,阿雯分明在男老师的眼眸中刻着几个字!
“hdS”
那是应该是绘画者的名字。阿雯也有类似的习惯,如果是人物绘画,她会在画完后将自己的名字缩写写在人物的头发中。
脑中浮现出在楼明远手臂上看到过的血字——画中人是老师。阿雯紧绷着的神经再一次被狠狠拉扯,她迅速将视线转移到自己的画纸上。
能用美工刀强行在自己的手臂上留下文字,还是那种极具特定含义的内容,阿雯是怎么都不会设想这是楼明远在发疯状态下,才做出的自残行为。既然如此,他刻在手臂上的内容,很可能就是用来提醒自己的重要事实。
可是画中人又怎么能真的变成活生生的人!还能成为他们的老师?